Drewes, A., & Palma, H. (2006). Crítica al Experimento Crucial: Michelson y la Hipótesis del Éter (1887 - 1930). Algunas implicaciones para la Enseñanza de la Física (15/17años). Revista Eureka sobre Ensñanza y Divulgación de las Ciencias, 3(3), 432 - 451.
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